Вітаємо з Днем народження!!!

Чудового хлопчика, веселого, доброго

Галочкіна Давида!!!

Вітаємо з Днем народження!!!

Чудового хлопчика, працелюбного, доброго, гарного друга

Корнющенкова Тимофія!!!

Для тебе мультфільм https://www.youtube.com/watch?v=7w_qz14Tamo&t=343s

Вітаемо!!!

Веселого, активного, сміхотливого хлопчика

Челія Дмитрика

з Днем народження!!!

для іменинника мультфільм

https://www.youtube.com/watch?v=pTOlNByQEtI

Вітаємо!!!

Чудового хлопчика, допитливого, веселого і приязного 

Самицького Нікіту

 з Днем народження!!!

https://www.youtube.com/watch?v=wSwjtxN6hU0&list=PLcFYP64qRNJDWkLzJ9Ln7wL-EcE0EZlSj&index=1

Вітаємо!!!

Чудову дівчинку, розумницю 

Данилюк Вікторію

 з Днем народження!!!

https://www.youtube.com/watch?v=wGO5ZbOjq-M

Шановні батьки!

До Вашої уваги тексти пісень на свято 

"Посвята в першокласники"

Перший дзвоник

Рано-ранесенько встану, як ніколи,
Зайчики сонячні грають у вікні.
Так мені весело, бо іду до школи
І співаю радісні пісні!

Приспів:
Перший дзвоник,
Перший дзвоник пролунає –
Переливи, переливи золоті!
Я сьогодні,
Я сьогодні починаю
Першу стежку у житті!

Травами, росами вкрилися доріжки,
Ляльку й ведмедика дома залишу,
Стануть слухняними зошити і книжки,
Перше слово "мама" напишу!

Приспів:
Перший дзвоник,
Перший дзвоник пролунає –
Переливи, переливи золоті!
Я сьогодні,
Я сьогодні починаю
Першу стежку у житті!

Вчительку лагідно я візьму за руку,
Мама хвилюється, я їй посміхнусь!
Підемо ми разом у світи науки,
Разом я нічого не боюсь!

Приспів:
Перший дзвоник,
Перший дзвоник пролунає –
Переливи, переливи золоті!
Я сьогодні,
Я сьогодні починаю
Першу стежку у житті!

Я прийду до школи

Я прийду до школи, двері відчиню,

Радісно зустріну вчительку свою.

В добрі її очі щиро подивлюсь

І нічого в світі не боюсь.

Приспів:

Будем разом рахувати

І читати, і писати,

У веселі ігри грати цілий день!

Будем разом рахувати

І читати, і писати,

І співати радісних пісень!

Весело у школі вчитись дітворі,

Вчителька стрічає діток на зорі,

Хоч давно на скронях в неї сивина,

Наче рідна мама нам вона.

Приспів. (3)

Я школярка (вчать тільки дівчатка)

Я крокую по стежині,

Бо школярка я віднині,

І сміються в небі синім

Промінці.

Я весела і завзята,

Бо сьогодні в мене свято

І тримаю я портфелик у руці!

Приспів:

Сонечко у небі,       |

Усмішки довкола,      |

Нам навчатись треба - |

Ми йдемо до школи!    | (2)

Я крокую по стежині,

А у серці пісня лине

І веселка кольорова

Розцвітає.

В небі сонечко сміється,

А від щастя б'ється серце -

То мелодія дитинства золота.

Приспів. (2)

Для тих, хто хоче розвивати логіку та увагу!

Цікаві завдання на розвиток математичних здібностей:

https://reshi-pishi.ru/

 Шановні батьки і діти!

Готуємося до свята. Перепишіть і вивчіть, будь ласка, свої слова.

                                Свято Посвята в першокласники.

        1учень(Бузирьова С.). Осінь ніжно розпустила

           Фарби кольорів

           І до школи запросила

           Нас, маленьких першачків.

        2 учень(Шамрицький Б.). На відмінно вчитись хочу,

            Є вже зошит з букварем,

           Був я вчора просто хлопчик

           Став сьогодні школярем.

        3 учень(Васюк Д.). Мріяв я ходить до школи,

           Дванадцятки заробляти.

           Ти, матусю, не хвилюйся,

           Буду добре працювати.

         4 учень(Корнющенков Т). Я ще звечора збирався

            Йти до школи в перший клас!

            Одягався, і взувався,

            І портфель складав сто раз.

         5 учень(Пелешук В). Всі книжки, пенал і папку...

            І кота свого взяла...

            Він виймав із ранця лапки,

            Виповзав і виповзав.

         6 учень(Самицький Н.). Хто ж кота в портфель ховає?

            Йому ж місця там нема!

            Вдома хай пісень співає,

            Чи на сонечку дріма

         7 учень(Кисіль К). Краще в ранець ляльку взяти!

            Та ж тихесенько лежить!

            І не буде виповзати,

            Буде з нами букви вчить.

         8 учень(Галочкін Д.). А от я машинку маю,

            Тільки ви вгадайте : де?

            Так маскую, так ховаю

            Навіть мама не знайде!

         9 учень(Орлик К.). Ви хіба маленькі, діти,

            Що без ляльок вам не жить?

            Ми ж ідемо букви вчити,

            Математику учить!

         10 учень(Материнко Я). Будем добре ми навчатись,

             Хоч ця справа не легка!

             Тільки шкода нам прощатись

             З іграшками дитсадка...

         11 учень(Нікітін І). Станем вчитись залюбки,

             Збережем свої книжки,

             А читати і писати

             Будемо найкраще ми.

         12 учень(Мудрик М). А ми йдемо сміливо.

             Рідна школа! Нас приймай!

             Хтось із нас колись, можливо,

             Ще прославить рідний край.

13 учень(Денисов Д).Я прийшов до школи вчитись,

Бо поставив за мету:

Скоро стану інженером,

Тільки трохи підросту.

14 учень(Челій Д).Скоро я навчусь писати,

Буду так багато знати!

Потім стану я студентом,

А тоді вже — президентом!

15 учень(Борщов Р).Я банкіром хочу стати:

Полюбляю рахувати. 

16 учень(Гаранжа К).А я буду депутатом,

Бо люблю голосувати! 

17 учень(Бурковська М).Я в лікарні після школи

Всім робитиму уколи.

18 учень(Семеняко С).А я вчителькою стану,

Буду вчити малюків.

19 учень(Крамар А)).Поки ще казати рано,

Може, в бізнес я піду.

Чи фотомоделлю стану,

Якщо зростом підійду.

 20 учень(Ткаченко С).  Бджілоньки – до квітів,

         Дітоньки – до школи.

         Там збирають мудрість,

         Як мед у полі бджоли.

21 учень(Ященко Д):   На 12 вчитись хочу,

                   Маю зошит з Букварем,

Був я вчора просто хлопчик,

                   Став сьогодні школярем.

22 учень(Бацура А):   Буду дуже я старатись,

Букви вчить, склади складать,

                   Щоб усе на світі знати

                   Треба вміти нам читать.

23 учень(Ермаков Д):   Нас учителька научить

                   І писать, і рахувать,

                   Та ще букви неслухняні

                   Рівно й гарно всім писать.

24 учень(Чмихалова М):   Шановна наша вчителько,

                   За нас ви будьте певні.

                   Хоч ми рухливі і шумні,

                   Зате слухняні й чемні.

25 учень(Данилюк В):   Ви навчали багатьох

                   І синочків, і дочок,

                   Та таких, як ми розумних,

                   Не було в вас діточок.

26 учень(Іванов І):   Нами будете гордитись

                   Ви завжди обов’язково,

                   Всі ми будем гарно вчитись

                   І поводитись зразково.

27 учень(Лук'янець Т):   Початкова наша школо,

                   Процвітай  і будь здорова.

                   Нас маленьких зустрічай,

                   Уму-розуму навчай.

28 учень(Коваль К):   Побажайте нам тепла,

                   Щастя, сили й світла,

                   Щоб любов між нас була

                   Й дружба щоб розквітла.

 Дякую! Гарних канікул!

Шановні батьки і діти!

Ви працювали цілий тиждень у зошитах. Велике прохання підготувати зошити до здачі і принести в групу.
1) Пропис(з лисичкою).
2) Зошит з математики.
3) Друкований зошит з читання.
Чекаю зошити до середи (18.10) наступного тижня.

Дякую за старання!!!

П'ятниця
Русский язык (за четверг)
Тема:Иллюстрирование детской книги.Известные художники-иллюстраторы.
Учебник стр.20-21.
1) Разучить небылицу стр.123.
Знать: небылица - это шуточный рассказ о том, чего не может быть. Сказка, выдумка. В старину небылицами развлекали детей.
2)Рассмотрение иллюстраций на стр.20.
- Для чего создают иллюстрации?
3) Познакомить детей с художниками - иллюстраторами.
4) Познакомить со сказками, к которым были созданы иллюстрации.
Презентація www.youtube.com/watch?v=JLSAOX2BYbE
5) Чтение эпизода "Пир у царя" стр.123.
Природознавство
Тема: Із чого людина виготовляє предмети ужитку.
1) Підручник стор.24-25.
Презентація www.youtube.com/watch?v=1eTgApkwjWo,
Презентація www.youtube.com/watch?v=Oec-Jym5_rA
Гра Лернинг аппс http://LearningApps.org/display?v=pehtxeju517

Читання
Тема: Звук -І- . Буква - Іі-
Буквар стор.32-33, зошит стор.17, Супутник Букваря стор.5
1)Знайомимось з буквою
2) Читаємо звукові моделі до малюнків (індик, сік, місяць, зірки, кріт) Звертаємо увагу на тверді і м'які приголосні звуки, на місце звука- і-. Робимо висновок, що звук -і- пом'якшує попередній приголосний.
3) Читаємо склади в будиночках.
4) Читаємо променеву таблицю, складаючи склади у слова(стр.32).
5)Читаємо речення, складаємо речення про ластівку і снігура. (Ластівка і снігур - птахи.)
6) Розгляд ілюстрації і бесіда за ілюстрацією, читання тексту стор.33.

Середа

Русский язык. Тема: Книга- достижение культуры.

1) Выучить пословицу(Речевая разминка). Кто много читает, тот много знает.
2) Ознакомить с элементами книгши: обложка, название, автор, листок, страница,форзац.
3)Составить диалог "Какие книги ты знаешь, любишь?" ( по рисункам)(Крокодил Гена и его друзья,Айболит, Приключения Буратино,Незнайка и его друзья)
4)Игра "Кто какой?" (Лис хитрый, заяц- трусливый, сова - мудрая, волк - злой). В каких сказках или мультфильмах есть эти персонажи.
5)Рассказать (прочитать) ребенку сказку "Муха-Цокотуха" Корнея Чуковского.Ориентироваться по картинкам стр.19.
6) Как помочь книге "не болеть".стр.123 "Книжкина больница"

Математика

Тема:Число і цифра 6.
Презентація www.youtube.com/watch?v=FHCIA9YvYMI
Вчимося писати цифру 6:www.youtube.com/watch?v=C2b82iMw9Xo
Підручник. стор.30 - опрацювати усно. 
Письмово - прописати 1 рядок цифри 6 (у зошиті).

Читання

Тема:Звук-м-, позначення його буквою "ем"
Буквар стор.30
1)Знайомство з написанням друкованої букви.
2) Читання звукових моделей з малюнками (мак, миша, мухомор)
3) Читання слів в будиночках, читання коротких речень.
4)Читання складів  на кульках у дівчинки і хлопчика.
5) Читання складів біля дівчинки і слів біля хлопчика.
6) Робота в друкованому зошиті стор.16

Письмо

Друкований зошит стор.22
1) Записати звукову модель в квадратики(метелик)
2) прописати 6 рядочків
3) скласти перший склад і записати - му(муха), ма (мак)
4) з'єднати кульки.

Завдання дистанційного тижня

Вівторок 10.10 2017

1.Природознавство

Тема: Різноманітність тваринВідеоурок www.youtube.com/watch?v=xnd7plFco9cПідручник стор.22-23

1) Читання тексту стор.22

2)Розгляньте фото. Позначте групи тварин за допомогою фішек.

- Чим вони відрізняються?

3)Відгадування загадок (кріт, їжак)

4) Практичне завдання стор.23. Показати стрілочками хто де живе?

Гра https://learningapps.org/1745954(Виділити і перейти за адресою)

5) Робота в парі з дорослим "Хто зайвий?"(Зайва свиня - це свійська тварина)

6) Робота в зошиті с.34

2.Математика

Тема:Закріплення знань про склад числа 5.

Підручник стор.29 завд.№1 - усно.

№2 - письмово в зошит.

№3 -1,2 - приклади в зошит.всі інші приклади  - усно.

№4 - знайомимося з монетами і копійками. Монета- це предмет, копійка - це вартість. Одна монета може бути вартістю 1,2,5,10,25,50 копійок.

№5 - усно.

3.Основи здоров'я

Тема:Дбай про своє здоров'я. Щоденне піклування про своє здоров'я.

Відеоурок www.youtube.com/watch?v=DZ8tHf48djQ 

www.youtube.com/watch?v=-EpH6MzMHsc

зошит стор.9

Шановні батьки!

До вашої уваги завдання першого дистанційного тижня навчання.

Понеділок

Читання

Буквар с.28-29. Тема уроку: Звук*и*, буква - Ии-.

Стор.28
1) Ознайомити із зображенням букви Ии.
2)Читання моделей слів за малюнками (гриб, риба, шипшина, лисички). Промовити звуки, визначити місце звука -и- в словах. Зі словами - лисички - скласти речення.(Лисиці знайшли лисички).
3) Читання слів в будиночках.
4)Далі працюємо з моделями слів "один-багато":
Кіт-коти (звернути увагу на м'який приголосний)
гриб- гриби.
5)с.29
-Розгляньте малюнки. Хто на них зображений?(Туристи)
- Підставте слово до звукової моделі і прочитайте.
- Складіть речення за поданими схемами.
- Впізнайте слово за звуковою схемою. Скільки складів? Який склад наголошений?(Ко-шик - 2 склади, перший наголошений).
Практична роботазошит з читання стор.15

Письмо

Зошит стор.21.
1) Робота зі звуковою моделлю слова - котики-(Визначення місця звука -и-)
2) Письмо1-4 рядочків.
3) Повторення написання букви-о-.
4) Письмо прописних букв по зразку друкованих.
5) Роз'язування ребусів: кіт+и+коти, гриб+и=гриби.
За бажанням розфарбувати малюнок вгорі.
Математика

Тема уроку:Склад числа -5-.Порівняння кількості об'єктів, чисел.П'ятикутники.

1)стор.28 Завдання1,3 - розглядаємо усно.
2)№2 - записуємо в зошит, вставляючи знаки.
3) Знайомимось з п'ятикутниками. Вивчити, що у п'ятикутника 5 сторін, 5 вершин і 5 кутів.
4)Розв'язати задачу №5.
www.youtube.com/watch?v=yFOO7gF_tZ8-презентація www.youtube.com/watch?v=V4wrj4M49Hw-презентація

Шановні діти та батьки!! Це цікаво!!!

Пропоную виконати ігрові завдання по математиці на сайті http://LearningApps.org/display?v=p29ocwbkc17

ВІТАЄМО !!!

ПИКУЛУ АНАСТАСІЮ
із занятим II місцем у міському турі олімпіад з української мови 
та III місцем у міському турі олімпіад з англійської мови!!!
МОЛОДЕЦЬ!!!!!!

Шановні діти!

В понеділок, 10.04 починаються заняття. Зверніть увагу на підготовку до уроку праці, приготуйте необхідне.

Одягайтеся тепліше, не забудьте принести сідушки, тапки, спортивну форму, рушнички.

Завдання на середу, 05.04.2017

Математика

стор. 156-157, 

№1019 - усно, №1020 - письмово, № 1021 - нова тема, 

№1022 (1,2 - письмово)

Домашнє завдання: №1026 (всі),  задача №1023.

Читання

ДПА -стор.44-48, ДПА - стор.49-52 (завдання на два уроки)

Російська мова

стр.137  Тема "Перенос слова с сочетанием согласных"

стр.137 - правило выучить 

Упр.347, 350  - усно, упр.348 -письменно

Домашнее задание: Упр.353 - задание на выбор

Природознавство

стор. 138 - тема " Види грунтів" -  читати, переказувати. 

Зошит. стор.48-49.

Природознавство (на п`ятницю)

стор. 140 - тема " Природні зони України"" -  читати, переказувати. 

Зошит. стор.50. 

Знати напам`ять всі природні зони України, вміти показати на карті.

Завдання на четвер, 06.04.2017

Математика

ДПА -стор.25-27

ДПА - стор.28 - 33

Завдань більше не буде. 

Доробіть всі пропущені роботи по ДПА з математики, української, літературногро читання. 

Зошити з ДПА готуємо для перевірки.

     

Вітаємо з днем Народження!!!

ВОВКОТЕЧУ ДАНИЇЛА ( 26 березня)

ШАЛДУ ЄГОРА (31 березня)

Бажаємо іменинникам міцного здоров'я, успіхів в навчанні та великих досягнень у розвитку особистих здібностей!!!

Завдання на понеділок, 03.04.2017

Математика

стор. 154-155№1002 - усно№1004(1,2) - письмово, № 1005 (друге рівняння)- письмовоДомашнє завдання: №1008 (друге рівняння), задача №1009

Читання

стор. 136-140- Паола Утевська "Гості з далеких берегів" - читати, переказувати.

   

Завдання на вівторок, 04.04.2017

Математика

стор. 155-156№1010 - усно обчислити ланцюжок, результат записати в зошит в домашнє завдання№1011 - нова тема "Множення багатоцифрового числа на трицифрове"- усно (обов'язково)

№1012 - письмово (1,2)

Домашнє завдання: №1018 - задача на знаходження площі, №1017- в стовпчик.

Читання

стор. 136-140- Паола Утевська "Гості з далеких берегів" - читати, поділити текст на частини, скласти план (письмово, на листочку)

Українська мова

ДПА стор. 16-23 (завдання за три уроки)

Російська мова

стр.135 Тема "Написание слов с удвоенными согласными в корне слова"

стр.135 - правило выучить Упр.342 - письменно, упр.346 -задание Б- выписать из словаря шесть слов с удвоенными согласными.
     

Кросворд з математики

http://LearningApps.org/display?v=p5dnegdcn17

Завдання з читання дивіться завтра.

Математика

Тема: Знаходження довжини однієї сторони прямокутника за відомими площею та іншою стороною. розв`зування задач.

1. Підготовча робота
№ 785 - виписати тільки одиниці площі.
№ 786 - усно
№787 - обчислити в кв.мм.
1) виміряти довжину і ширину
2) перевести в мм
3) обчислити S зща формулою S=а*в
2. Нова тема
1. №788 - Задачі нового типу, коли відома площа і одна із сторін. Знайти довжину.
Пояснення:
Площу (S) - поділити на сторону і скласти рівняння з -х-:
х*7=63 - Розв`язати письмово (в зошит)
2. Вивчити правило, № 789
3. Закріплення №790(усно)
Розв`язування задач №791
1) 4*4=16(см.кв.) - S клумби;
2) 62-16=46(см.кв.) - S, яка залишилась
3.Закріплення
№792 - дібрати однакові множники, добуток яких би дорівнював 36
1) 36:6=6(см) - одна сторона
2) (6+6)*2=24(см) - P
4. Д/з
№794, 795

Математика

Тема:Вимірювання площі палеткою

№796- скласти вирази і знайти їх значення

№797 - обчислити  P і  S, ширина -11, довжина - ?, у 3 рази більша

№798 - нова тема, усно

Розв`язування обернених задач № 799, № 8000 - усно, № 801 - письмово, №803 - практична робота

Д/з №804,805

Природа (продовження)

Літо в Австралії - +35С, сухе і спекотне.Зими як такої немає. Тільки на півдні відбувається зміна пір року. Взимку температура +25С. У центрі материка опадів може не бути кілька років поспіль. На території материка є небагато річок, які пересихають влітку, але тільки річка Муррей є судоходною. Найбільше озеро Ейр - є солоним і мілким.
столиця Австралії - місто Канберра, найбільше місто Сідней.
Корінне населення - аборигени, але більшість населення англо-австрійці - потомки переселенців з Англії.
Домашнє завдання:
с.114-116 - читати, переказувати., зошит с. 38-39.

Українська мова

Тема:Спостереження за роллю дієслів у текстах розповідного і описового характеру.

Вправа 275 знайти в тексті зачин, основну частину, кінцівку. 

Виписати однорідні присудки, виражені дієсловами.

 Речення для самоперевірки:2,5.

Вправа 276 - прочитати, усно дібрати заголовок. Це текст описового характеру.

Знайти і виписати дієслова, списати перше речення, підкреслити однорідні присудки:

Яскраве сонце променилось і виблискувало на позолчених банях і хрестах печерських церков, обливало м`яким світлом сріблисті хвилі квітучих садів.

Сонце (що робило?)променилось, виблискувало, обливало.

Примітка: присудки підкреслюємо двома лініями.

Вправа 277- прочитати , дібрати заголовок. Це текст розповідного характеру.Списати другий абзац, підкреслити дієслова. побудувати моделі виділених дієслів:

Здригається, здійметься.

Для перевірки:

(---0-0=0==0,-=0=-0==0)

Домашнє завдання:

Вправа 278

Русский язык. 

Тема: Значимые части слова.

Теория:

Значимые части слова: префикс, корень, суфикс - составляют основу слова.
Окончание - часть слова, которая служит для связи слов в предложении.
Корень является главной частью слова, от него образуются все другие слова.
Например:
Снег - снежок, снежный, подснежник, снежит.
Упражнение 259.
прочитай, называя обозначенные части слова. Определи слова с нулевым окончанием.

Для самопроверки: вагончик, перелет.\

Выполнить упражнение 260, 261. (письменно, в тетрадь)

Справка: обозначить основу и значимые части слова - это значит выделить префикс, корень, суфикс, основу, окончание.

Домашнее задание Упражнение 264: задание на выбор. Выбрать А,Б,В - на выбор.

Природознавство.

Тема: Австралія. Рослинний і тваринний світ. 

Теорія:

Материк Австралія є найсухішим материком. Опадів тут випадає в 5 разів менше, ніж в Африці.Розташований він в Східній півкулі, у південній її частині. Австралію омивають два океани Тихий і Індійський.До материка належить два острови Нова Гвінея і Тасманія. 

Форми земної поверхні материка: пустелі (Вікторія, Велика Піщана пустеля, пустеля Гібсона,  пустеля Симпсона),рівнини, гори (Блакитні  гори- вершина гора Косцюшко (2228м), Великий Бар'єрний риф - утворений зі скелетів міліардів коралових поліпів.

Копалини: кам'яне вугілля, нафта, природний газ, залізна, алюмінієва руда, залізна руда.

Шановні батьки та діти! 

           В зв`язку з низькою температурою можлива відміна уроків. Слухайте радіо та місцеве телебачення "Телеком- Сервіс". На блозі будуть викладені уроки на 08.02 та 09.02.