П'ятниця, 08.05
Я у світі
Тема: Винаходи людства. Працюємо над проектом.
Підручник стор.130-131 - читати.
Завдання: скласти проект одного винаходу людства на вибір ( друкарський станок, комп'ютер, мікроскоп, телескоп, праска, компас, глечик, колесо та інше).
Презентувати свій проект на Вайбер.(Малюнок і розповідь). Або скласти презентацію (5-7 слайдів) на надіслати на електронну пошту olena.osadcha71@gmail.com
Математика
Тема: Читання і запис чисел у нумераційній таблиці. Розрядний склад числа. Запис чисел у вигляді розрядних доданків.
Підручник стор.160
№11,13 - письмово.
№12,14,15,16 -усно.
Задача №17,19 - письмово на Вайбер.
Українська мова
Тема: Розвиток зв'язного мовлення. Твір про сезонні зміни в природі.

Хід уроку

І. Організація класу.

П. Повідомлення теми і мети уроку.

Вчитель. - Отже, мова сьогодні буде йти про весну. І як підсумком нашої роботи буде написання твору .Писати твір — означає творити, висловлювати свої думки, словами передавати почуття мрії, стан вашої душі. А весна пробуджує природу від сну, вносить красу, чарівність.

 «Весна іде — красу несе,

І тій красі радіє все».

1.         Бесіда про зміни в природі

•          Сонце з кожним днем піднімається вище і все  

         більше обігріває землю.

•          Небо вже не сіре, а голубе. Хмари купчасті.

•          3 приходом весни дерева прокидаються після

          довгого зимового сну.

•          З'являються перші квіти, повертаються додому

           птахи з теплих країв.

2.Народні прикмети.

—        Усі ці зміни в природі люди підмічали впродовж дуже багатьох років. 1 виражені вони у народних прислів'ях. Давайте згадаємо, з якими прислів'ями про весну ми зустрічалися з вами на уроках.

•          У березневу днину сім погод на годину.

•          На марець виставила баба палець, а він узяв, та

           й замерз.

•          Минув марець, готуй у поле ярець.

•          Березневе тепло мов мачухи добро.

•          Від березневих дощів земля квітне.

•          Цвітень — переплітень, бо переплітає трохи зими,

          трохи літа.

•          Теплий квітень, мокрий май —буде хліба урожай.

•          Сухий квітень — голодний рік.

•          Квітень із водою — травень із травою.

•          Весна ледачого не любить.

•          Проспиш весною — заплачеш зимою.

•          Весна — наш отець і мати: хто не посіє — не буде жати.

5.Гра  “Добери слово”

Сонце ( яке?) яскраве, щире, привітне, веселе,тепле...

Небо ( яке?) синє, чисте, безмежне,ясне, бездонне...

Хмарки (які?) білі, легенькі...

День (який?) світлий, довший, сонячний, теплий)

Ніч(яка?) тиха, тепла, к оротша, місячна

Струмочки (які?) дзвінкі, веселі, жваві

Квіти (які?) жовті, білі, тендітні,ніжні

Дерева (які?) зелені, весняні, світлі

Трава (яка?) росяна, молоденька, ніжна, гостра

Птахи (які?) перелітні, співучі

Вчитель. - Як не буває весни без пташиного співу, так не буває весни без квітів. Які ж рослини зацвітають навесні?

Пролісок — фіалка.

Конвалія — підсніжник.

Дзвіночки — анемони.

Сон — ряст.

Мати-й-мачуха — первоцвіт.

 « Найкращий твір».

1)Вчитель. - Ось ми і підійшли до написання твору. Але спочатку ми повинні скласти план твору. І не забувайте, що кожен твір складається із трьох частин: зачину, основної частини і кінцівки. Кожну частину пишемо з абзацу.

Тема «Сезонні зміни в природі»

План.

1.       Перші ознаки весни.

2.       Земля пробуджується від сну

3.       Перелітні птахи повертаються додому.

4.       Чим мені подобається весна?

2 )Самостійна         робота. (Написання учнями твору)

Завдання: 
1) Записати назву твору
2) Записати план
3) Скласти твір за власними спостереженнями (зачин, основна частина, кінцівка) - 5-9 речень
4) Надіслати твір на Вайбер для оцінювання.

Природознавство
Тема: Органи чуття. Гігієна органів чуття.
Підручник стор.159-162 - читати, переказувати.